Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el área socio-sanitaria de Pontevedra.

El Trastorno por deficit de atencion e hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo mas prevalentes en la infancia. El diagnostico es clinico, no precisa realizacion de pruebas complementarias, aunque se pueden utilizar cuestionarios en la evaluacion de un paciente con sospecha clinica. El objetivo de nuestra tesis es valorar si el Cuestionario de capacidades y dificultades (SDQ) es una herramienta util para discriminar a ninos con TDAH de ninos sin esta patologia, con el proposito de optimizar las derivaciones desde Atencion Primaria a Atencion Especializada. Ademas, estudiamos las caracteristicas clinico-epidemiologicas de esta patologia en el Area Sanitaria de Pontevedra-O Salnes. Encontramos que la version del SDQ para padres alcanzo globalmente una sensibilidad y especificidad mayores que la version para profesores o la autoevaluada. La sensibilidad alcanzada fue superior (en las diferentes versiones del SDQ, segun el sexo y la edad) cuando analizamos los datos con un punto de corte de 6 puntos. Por lo tanto, el SDQ es una herramienta util para discriminar a ninos con TDAH en una poblacion espanola. Este cuestionario podria facilitar la valoracion de los ninos con sintomatologia compatible con TDAH en Atencion Primaria, previa derivacion a Atencion Especializada.