LAS IDENTIDADES PROFESIONALES EN EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA

En el marco de la investigacion sobre las competencias del talento humano que trabaja en la educacion inicial con poblacion afectada por el conflicto colombiano, fue importante indagar acerca del conocimiento historico sobre el conflicto, no solo como una responsabilidad ciudadana para la construccion de paz, sino, especialmente, para crear una atmosfera de concienciacion sobre la historia personal o familiar en el marco de la historia del conflicto en Colombia y sobre las multiples formas en que dicha historia ha impactado en las relaciones humanas que se construyen diariamente en diferentes escenarios. Este ejercicio permitio que reconocieramos que todos los participantes, en cierta forma, eramos victimas del conflicto, unos de formas mas directas que otros, asi como cierta impronta cultural que el conflicto ha dejado en los colombianos; y fue el punto de partida para discutir sobre las competencias (conocimientos, practicas y valores), que se despliegan en los espacios de trabajo con primera infancia, familias y comunidades.