PET SAÚDE REDES DE ATENÇÃO: VIVÊNCIA NO CAMPO DA ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

O Programa de Educacao pelo Trabalho para a Saude (PET-SAUDE-REDES DE ATENCAO) constitui-se como um dispositivo de educacao permanente que visa propiciar a articulacao ensino-servico-comunidade e aprendizagem significativa a partir da imersao nos servicos do SUS, e construir conhecimentos junto aos servicos de saude e comunidade tendo em vista a implicacao com a transformacao da realidade. O dispositivo possibilita a vivencia dos estudantes e trabalhadores a realidade do SUS atraves de atividades de ensino-pesquisa-extensao. A proposta de atuacao esta diretamente implicada com o campo de politica, planejamento e gestao em saude atraves da modelagem de redes de atencao a saude (RAS). A proposta metodologica se ancora na cartografia atraves da pesquisa-intervencao que implica conhecer os diversos movimentos presentes no territorio e nos servicos buscando compreender o processo de producao de subjetividade e a realidade objetiva, a dimensao historico cultural, a organizacao economica, politica, os processos de trabalho e os modos de vida de sujeitos em ato atraves de diversas linguagens e formas de producao de conhecimento como a arte e a cultura popular. O processo de trabalho vivenciado pelo PET SAUDE atua no campo da atencao psicossocial que consiste em perspectiva de atuacao, processos de trabalho e servico de saude substitutivo ao modelo asilar de base comunitaria com o enfoque da familia. O PET SAUDE definiu o processo de imersao em tres momentos: apresentacao aos profissionais do CAPS, por meio de uma roda de conversa entre os academicos, preceptores e trabalhadores do servico, permitindo que os participantes e os profissionais pudessem contribuir para a construcao da proposta de trabalho da equipe do PET SAUDE; vivencia dos estudantes como usuario do servico de saude mental na perspectiva da pesquisa-intervencao buscando construir um fluxograma descritor em ato, atraves de um processo vivencial compreender o cotidiano do usuario e por fim a construcao de um mapeamento das demandas vivenciadas pela rede em relacao aos seguintes componentes: caracterizacao do usuario, situacoes limites, acolhimento, projeto terapeutico e processo de trabalho do servico. Como efeito alcancado compreendeu-se que o PET SAUDE tem se constituido em dispositivo de educacao permanente que tem transformado o cotidiano da formacao e do trabalho de forma critica e propositiva. A vivencia dos estudantes e preceptores tem diferenciado o olhar construindo uma integracao teorico pratica. A vivencia do campo de politica, planejamento e gestao tem problematizado os modelos de gestao e atencao, questoes historicamente excluidas da formacao e do trabalho. Outra dimensao importante como resultado desta vivencia foi a importância da cartografia como proposta metodologica de pesquisa e intervencao.