Guadalupe Martínez‐Borreguero

Universidad de Extremadura

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Research Trends

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Francisco Luis Naranjo-Correa

Universidad de Extremadura

Milagros Mateos-Núñez

Universidad de Extremadura

ÁL

Ángel Luis Pérez Rodríguez

University of the Basque Country

María Isabel Suero López

Institute for the Future

Pedro J. Pardo

Universidad de Extremadura

Jesús Maestre-Jiménez

Universidad de Extremadura

Florentina Cañada Cañada

Universidad de Extremadura

J.M. Encinar

Universidad de Extremadura

Jesús Sánchez Martín

Universidad de Extremadura

Pedro José Pardo Fernández

Cooperative Institutions

Universidad de Extremadura

Centro de Implantología Cirugía Oral y Maxilofacial

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Universidad Nacional Autónoma de México

Institute of Marine and Coastal Research

National University of Mar del Plata

Fundación Ciencias Exactas y Naturales

Instituto de Investigacións Mariñas

Universidad Complutense de Madrid

Universidad de Granada

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Research Field

Social networks and ornithology studies: an innovative method for rapidly accessing data on conspicuous bird species

Biodiversity and Conservation (2014)

Matilde Cavalli Alejandro V. Baladrón Juan Pablo Isacch María Susana Bó Guadalupe Martínez‐Borreguero

Ornithology

Conservation Biology

Field survey

Survey Methodology

Complement

10.1007/s10531-014-0704-8

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Spectral simulations for the teaching of metamer colour pairs at various educational levels

Optica Pura y Aplicada (2019)

Francisco Luis Naranjo-Correa Guadalupe Martínez‐Borreguero A. L. Pérez Rodríguez Pedro J. Pardo M. I. Suero López

This work presents a series of didactic simulations to improve the teaching of colour at different educational levels.Specifically, the objective of these simulations was to show the student concepts related to metameric colour pairs.The simulations were developed using the software POV-Ray.This program was chosen because of its ability to generate images with a high degree of realism, producing hyper-realistic simulations of the optical phenomena explained.

10.7149/opa.52.1.51009

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EMOTIONS, SELF-EFFICACY AND KNOWLEDGE OF THE TEACHER IN TRAINING IN A STATIC AND DYNAMIC LABORATORY EXPERIENCE

ICERI proceedings (2018)

Milagros Mateos-Núñez Guadalupe Martínez‐Borreguero Francisco Luis Naranjo-Correa

EMOTIONS, SELF-EFFICACY AND KNOWLEDGE OF THE TEACHER IN TRAINING IN A STATIC AND DYNAMIC LABORATORY EXPERIENCE

Self-Efficacy

10.21125/iceri.2018.1063

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III PREMIO DE ENSAYO CIENTÍFICO "JORGE WEGMAN" PUIS - UNAM

Gaceta UNAM (2000-2009) (2008)

Dirección General De Actividades Deportivas Y Recreativas Candelaria Chávez Armando Islas Guadalupe Martínez‐Borreguero Emiliano Alvarado

EL INSTITUTO NACIONAL DE CANCEROLOGIA, CANCEROLOGIA REVISTA DEL INSTITUTO NACIONAL DE CANCEROLOGIA, EL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE INVESTIGACION EN SALUD (PUIS) DE LA UNAM Y LA FAMILIA WEGMAN, CONVOCAN AL III PREMIO DE ENSAYO CIENTIFICO JORGE WEGMAN - PUIS, UNAM. BASES. LA PREMIACION SE LLEVAR A CABO EL DIA 9 DE FEBRERO DE 2009 EN EL AUDITORIO ALFONSO CASO DE LA UNAM. EL JURADO EST INTEGRADO POR: DR. ALEJANDRO MOHAR BETANCOURT, DIRECTOR DEL INSTITUTO NACIONAL DE CANCEROLOGIA, SECRETARIA DE SALUD; DRA. PATRICIA OSTROSKY-WEGMAN, INVESTIGADORA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES BIOMEDICAS, UNAM; DR. LUIS BENITEZ BRIBIESCA, INVESTIGADOR TITULAR DE LA UNIDAD DE INVESTIGACION ONCOLOGICA, CMN SIGLO XXI, IMSS; DR. FABIO SALAMANCA GOMEZ, INVESTIGADOR DEL HOSPITAL DE PEDIATRIA, CMN SIGLO XXI, IMSS; DR. LUIS A. HERRERA, SUBDIRECTOR DE INVESTIGACION B SICA DEL INSTITUTO NACIONAL DE CANCEROLOGIA, SECRETARIA DE SALUD, Y EL DR. JAIME MAS OLIVA, COORDINADOR DEL PROGRAMA UNIVERSITARIO DE INVESTIGACION EN SALUD, UNAM. LA DECISION DEL JURADO ES INAPELABLE.

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ANALYSIS OF THE CONCEPT OF WASTE IN THE CURRICULUM OF SECONDARY EDUCATION AND BACCALAUREATE IN THE SPANISH LEGISLATION

INTED proceedings (2017)

Jesús Maestre-Jiménez Guadalupe Martínez‐Borreguero Francisco Luis Naranjo-Correa

ANALYSIS OF THE CONCEPT OF WASTE IN THE CURRICULUM OF SECONDARY EDUCATION AND BACCALAUREATE IN THE SPANISH LEGISLATION

10.21125/inted.2017.1552

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Estudio de las características de reproducción cromática de un modelo portátil de consola de videojuegos en función de su lugar de procedencia

Optica Pura y Aplicada (2010)

Ángel Luis Pérez Rodríguez Pedro J. Pardo María Isabel Suero López Guadalupe Martínez‐Borreguero

Ministerio de Ciencia e Innovacion (FIS2006-06110); Junta de Extremadura (GRU09018) financiada parcialmente por fondos FEDER de la Union Europea.

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Modelos de Procedimientos Creados Mediante Mapas Conceptuales. Concreción a una Práctica de Laboratorio de Óptica

University of Malta eBooks (2012)

Guadalupe Martínez‐Borreguero Ángel Luis Pérez Rodríguez Ma Isabel Suero Pedro J. Pardo

En este trabajo se presenta la utilidad de los Mapas Conceptuales elaborados con CmapTools para la creacion de Modelos de Procedimientos como recurso didactico para la realizacion estructurada de las practicas de laboratorio. Para esta experiencia se ha elegido una practica del laboratorio de optica. La experiencia se ha llevado a cabo en el curso 2010/2011 con los alumnos de la asignatura “Tecnicas experimentales en optica” de la Facultad de Ciencias en la Universidad de Extremadura (Espana). El estudio ha consistido en la introduccion de Mapas Conceptuales en el trabajo practico en el Laboratorio, con el fin de ayudar a los alumnos a relacionar significativamente los contenidos teoricos con el conocimiento practico, para aumentar la conexion teorico-practica y mejorar el rendimiento conseguido. Los resultados obtenidos en la evaluacion de la utilizacion de esta metodologia didactica indican una mejora del aprendizaje tras esta integracion de herramientas didacticas cognitivas en las practicas de laboratorio. Concretamente, se ha comprobado que estos mapas de procedimientos han ayudado a organizar los contenidos, objetivos y fundamentos de las practicas, a la vez que han permitido a los alumnos alcanzar una comprension duradera del contenido de optica trabajado en el laboratorio, pues incluyen enlaces directos a fotografias, videos didacticos y animaciones, constituyendo un Mapa-guion de practicas estructurado mediante dicho mapa. Los resultados obtenidos con los instrumentos de evaluacion utilizados (cuestionarios y analisis de las entrevistas realizadas), sugieren que los mapas conceptuales y los mapas de procedimientos, constituyen una herramienta para “aprender a aprender” con Modelos de Conocimientos, y para “aprender a proceder” con Modelos de Procedimientos en las actividades practicas en el laboratorio de optica, y han permitido a los alumnos establecer conexiones entre los conceptos y procedimientos mas relevantes puestos en juego en el laboratorio.

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THE COGNITIVE AND EMOTIONAL DOMAIN TOWARDS STEM COMPETENCIES IN PRIMARY EDUCATION STUDENTS

EDULEARN proceedings (2018)

Guadalupe Martínez‐Borreguero Milagros Mateos-Núñez Francisco Luis Naranjo-Correa

Appears in: EDULEARN18 Proceedings Publication year: 2018Pages: 7554-7563ISBN: 978-84-09-02709-5ISSN: 2340-1117doi: 10.21125/edulearn.2018.1762Conference name: 10th International Conference on Education and New Learning TechnologiesDates: 2-4 July, 2018Location: Palma, Spain

10.21125/edulearn.2018.1762

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Análisis de las creencias de autoeficacia de docentes de educación primaria en formación en la impartición de contenidos curriculares de óptica

Guadalupe Martínez‐Borreguero Francisco Luis Naranjo-Correa Milagros Mateos-Núñez

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Educational simulations of spectral color dispersion in negative index prisms

Color Research & Application (2023)

Francisco Luis Naranjo-Correa Guadalupe Martínez‐Borreguero

Abstract Using a free, open‐source ray‐tracing program, photorealistic spectral images have been created to show how several prisms would appear in the real world if they were made with materials that have a negative index of refraction (metamaterials). The aim of this work is to provide students with a visual interpretation of the atypical behavior of negative‐index materials and a look at dispersion in the visible range in such prisms, resulting in educationally valuable outcomes.

Tracing

Prism

10.1002/col.22898

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