Lívia Fração Sanchez

Sociedade Brasileira de Psicologia

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Paula von Mengden Campezatto

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Fernanda Barcellos Serralta

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Elisa Médici Pizão Yoshida

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

Clarice Kern Ruaro

Insper

Eduarda Duarte de Barcellos

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Denise Steibel

Sociedade Brasileira de Psicologia

Maria Lúcia Tiellet Nunes

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Paula de Paula Fernandes

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Paula Argemi Cassel

Universidade Franciscana

Regina Pereira Klarmann

Sociedade Brasileira de Psicologia

Cooperative Institutions

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Insper

Sociedade Brasileira de Psicologia

Hospital de Clínicas de Porto Alegre

Pontifícia Universidade Católica de Campinas

AVM Faculdade Integrada

Freie Universität Berlin

Universidade Federal do Rio Grande

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Conjugando métodos clínico e empírico no estudo de caso de interrupção precoce em psicoterapia psicanalítica

Barbarói (2020)

Pricilla Braga Laskoski Lívia Fração Sanchez Clarice Kern Ruaro Rafael Stella Wellausen Sílvia Pereira da Cruz Benetti

O objetivo deste estudo é conjugar métodos clínico e empírico de avaliação do processo psicoterapêutico para a compreensão dos fatores associados à interrupção precoce em um caso de psicoterapia psicanalítica. Os participantes foram uma dupla terapêutica. A paciente é jovem adulta, atendida em uma clínica-escola, por um período de três meses. A psicoterapeuta registrou sua impressão das sessões e sua compreensão dinâmica do caso, supervisionado por psicanalista sênior. O método de estudo do caso foi análise sistemática por meio do Psychotherapy Process Q-Set (PQS) e do Shedler-Westen Assessment Procedure (SWAP). As sessões foram gravadas em vídeo e posteriormente codificadas com os instrumentos por avaliadores externos treinados. As características do processo indicam foco nos relacionamentos amorosos e nas situações de vida atual; a paciente trazia material significativo; tendia a concordar com as intervenções da psicoterapeuta e demonstrava se sentir entendida. A psicoterapeuta, por sua vez, mostrou empatia e adotou atitude de apoio, realizando intervenções exploratórias. A sessão 6 constituiu um momento de mudança na direção do processo. Os resultados fornecem elementos para a compreensão dos fatores relacionados com a interrupção, tais como o incremento da resistência e ambivalência por parte da paciente não devidamente abordados pela terapeuta.

10.17058/barbaroi.v0i0.9392

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Experiências de analistas didatas com o atendimento psicanalítico on-line em tempos de pandemia

Lívia Fração Sanchez

A psicanalise e um metodo de tratamento aplicado mediante o estabelecimento e manutencao de um setting estruturado, que possibilite o desenvolvimento do processo analitico. Em tempos atipicos frente ao surto da Pandemia de Covid-19, reflexoes sobre a mudanca de setting e os desdobramentos do atendimento psicanalitico on-line tornam-se necessarias. O objetivo do presente estudo foi identificar as experiencias e percepcoes de analistas sobre a pratica analitica virtual. Para isso, foi realizado um estudo de levantamento de experiencias com oito analistas didatas membros de uma Sociedade Psicanalitica filiada a International Psychoanalytical Association (IPA), mediante a aplicacao de um questionario sobre suas experiencias clinicas com o atendimento on-line. Os achados sugerem que a modalidade de atendimento a distância e considerada uma ferramenta de trabalho possivel, embora possa apresentar alguns desafios a pratica analitica. Os desafios mais evidenciados pelos profissionais foram: instabilidades das plataformas digitais, manutencao do setting, ausencia da presenca fisica, dificuldades com a neutralidade e com a atencao flutuante. Alerta-se para a necessidade de mais estudos clinicos e empiricos sobre tal tematica, a fim de que se possa compreender profundamente os potenciais beneficios e/ou eventuais desafios dessa modalidade de atendimento, assim como possiveis indicacoes e contraindicacoes destas analises (AU)

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Pesquisa empírica em psicoterapia psicanalítica: contribuiçao para a formaçao teórico-clínica de psicoterapeutas

Revista Brasileira de Psicoterapia (2015)

Lívia Fração Sanchez Maria Lúcia Tiellet Nunes Paula Argemi Cassel Paula von Mengden Campezatto

The article presents a brief historical development of theory and technique of psychoanalysis and psychotherapy. It also distinguishes two kinds of empirical research in psychotherapy: process and results of treatment. It highlights the small amount of research in this field in Brazil. That shows a lack of tradition of studies like this and a gap between clinicians and researchers. It points out that process research is a possibility of interlocution between these areas. The authors emphasize that efforts become necessary and relevant to unite clinicians and researchers work, and suggest research as a discipline in psychotherapy training as a possible approach between clinicians and researchers and thus reduce this gap.

Empirical Research

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Andando na corda bamba: desafios técnicos do atendimento de pacientes borderline

Revista Brasileira de Psicoterapia (2016)

Milena da Rosa Silva Denise Steibel Paula von Mengden Campezatto Lívia Fração Sanchez Eduarda Duarte de Barcellos

This paper aims to reflect about the frequency and the establishment of the contract in psychoanalytic psychotherapy with borderline patients. This work is based on the psychotherapy of a 20-year-old patient with this diagnosis. Due to the difficulty in symbolization, and emotional and bonding instability of these patients, changes in the psychoanalytical technique involving contract management and frequency are required. However, a contract ‘along the lines of neurosis’ is often kept. We believe that the therapist needs to maintain the contract in his mind until the patient can tolerate it, like the mother who holds the real time inside her until the baby can handle it.

Neurosis

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Como ocorre a mudança em psicoterapia? Um estudo empírico do processo de uma psicoterapia breve

Psicologia Clínica (2016)

Fernanda Barcellos Serralta Sílvia Pereira da Cruz Benetti Pricilla Braga Lívia Fração Sanchez Clarice Kern Ruaro

This study aims at describing the psychotherapeutic process of a Brief Psychodynamic Psychotherapy case and to examine the relationship between process varia...

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¿Registro de sesiones de psicoterapia: informes, grabación de audio o transcripción? consideraciones acerca de las diferencias entre los registros

Milena da Rosa Silva Eduarda Duarte de Barcellos Lívia Fração Sanchez Denise Steibel Paula de Paula Fernandes

El tema de la grabacion de sesiones de psicoterapia no muestra consenso en la literatura. Algunos autores se refieren a la posibilidad de ampliar el conocimiento y la comprension mas profunda de las sesiones, destacando la importancia de la grabacion para el estudio del proceso de la psicoterapia. Otros enfatizan la exposicion de los pacientes y la interferencia negativa de la grabacion en el proceso psicoterapico y en el desarrollo de la alianza terapeutica. El presente estudio tuvo como objetivo examinar las formas distintas de registro de psicoterapia psicoanalitica. Consiste en levantamiento de las diferencias y particularidades de la grabacion en audio, transcripcion y presentacion de informes por parte de la memoria del psicoterapeuta de una sesion de psicoterapia. La fuente de informacion se compone de tres sesiones consecutivas de un tratamiento de una paciente de 19 anos de edad, las cuales fueron analizadas cualitativamente por un grupo de investigacion formado por psicoanalistas, psicoterapeutas, psicologos y estudiantes de psicologia. Se encontro que la principal diferencia fue la existencia en los informes del terapeuta de contextualizaciones y sentimientos contratransferenciales que dieron vida al material. La experiencia de escuchar el audio fue considerada por los investigadores fatigosa, pero trajo la posibilidad de escuchar el tono de voz y darse cuenta de la relacion afectiva entre terapeuta y paciente. Consideraciones fueran establecidas sobre el contenido presente en las transcripciones y ausentes en los informes de la memoria, identificando que de la esencia de la material sigue siendo el mismo, aunque transformado por la experiencia del terapeuta.

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Asociaciones entre contratransferencia y características del paciente en psicoterapia psicoanalíticaa

CES Psicología (2020)

Lívia Fração Sanchez Fernanda Barcellos Serralta

Objetivo: explorar las reacciones de contratransferencia de los terapeutas en la fase inicial de la psicoterapia psicoanalítica (entre las sesiones 4 y 5) y verificar las posibles asociaciones entre estas y las características personales del paciente (sociodemográficas, psicológicas y psicopatológicas). Método: estudio naturalista, transversal, correlacional y observacional con enfoque descriptivo-analítico. La muestra consta de 180 pares de pacientes y terapeutas, de los cuales 180 eran pacientes adultos (32.82 ± 12.66 años) y 48 terapeutas (32.69 ± 10.01 años). Resultados: la contratransferencia se ve afectada por la edad del paciente, los aspectos psicológicos de su vida anterior (traumas y apego parental) y elementos de su personalidad (habilidades de empatía y mecanismos defensivos), pero no por los síntomas que presenta. Conclusiones: los hallazgos respaldan la literatura científica, que señala la relevancia de las experiencias infantiles y las características de personalidad del paciente para evocar patrones específicos de contratransferencia en el terapeuta. Conocer tales relaciones puede ayudar a los clínicos a identificar sus propias reacciones y usarlas terapéuticamente, según corresponda.

10.21615/cesp.13.3.10

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Registering psychotherapy sessions: report, record or transcription? considerations on the differences between the registries

Milena da Rosa Silva Eduarda Duarte de Barcellos Lívia Fração Sanchez Denise Steibel Paula de Paula Fernandes

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Processo psicoterapêutico: compreensão de momentos de mudança psicológica em uma sessão de psicoterapia psicanalítica

Contextos Clínicos (2015)

Paula Argemi Cassel Lívia Fração Sanchez Paula von Mengden Campezatto Maria Lúcia Tiellet Nunes

O presente estudo consiste numa pesquisa de processo em psicoterapia psicanalítica e objetiva examinar o processo de mudança psicológica em uma sessão de psicoterapia de uma mulher com hipótese diagnóstica de organização borderline de personalidade, a partir da integração de diferentes fontes de informação.As sessões psicoterapêuticas foram gravadas em áudio e transcritas.Trata-se de estudo de abordagem qualitativa com delineamento de estudo de caso sistemático.Foram utilizados: Instrumento para Avaliar Sessões Psicanalíticas para verifi car a aderência à técnica psicanalítica da sessão estudada e Therapeutic Cycles Model para averiguar momentos de mudança através da demarcação de ciclos terapêuticos nas verbalizações da dupla terapêutica.As verbalizações dos ciclos terapêuticos da sessão foram examinadas por análise de conteúdo.Os achados indicam que a associação de medidas objetivas -gravação em áudio das sessões e uso de instrumentos -com análise qualitativa e psicodinâmica permite compreender, de forma sistemática,

10.4013/ctc.2015.81.03

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Momentos associados à mudança em psicoterapia psicanalítica de adultos

Lívia Fração Sanchez

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