ABSTRAK PERANCANGAN PERANGKAT LUNAK REKONSTRUKSI CITRA 3 DIMENSI DARI LEMBARAN CITRA HASIL REKONSTRUKSI 2 DIMENSI. Perancangan perangkat lunak rekonstruksi citra 3 dimensi (3D) dari lembaran-lembaran citra hasil rekonstruksi 2 dimensi (2D) adalah suatu bagian perekayasaan perangkat lunak untuk memvisualsasi citra hasil radiografi sinar x pada laboratorium Non Destructive Evaluation yang sedang dikembangkan di PRFN B ATAN . Metode perancangan yang digunakan yaitu dengan menghitung nilai koefisien atenuasi linier per piksel dari masing-masing lembaran citra hasil rekonstruksi 2D. Kemudian koefisien atenuasi linier perpiksel dari masing-masing lembaran tadi diurut kan bedasarkan nomor lembarannya dan dijumlahkan mengikuti sudut arah dari berkas sinar x. Nilai total dari masing-masing koefisien atenuasi linier tersebut selanjutnya ditransformasikan ke dalam bentuk citra 3D. Proses rekonstruksi dari citra 2D ke dalam bentuk citra 3D direpresentasikan dalam bentuk diagram alir. Hasil perancangan adalah suatu diagram alir yang menggambarkan aliran proses untuk mendapatkan citra hasil rekonstruksi 3D dari citra hasil rekonstruksi 2D. Kata kunci: perancangan, rekonstruksi citra 3 D , koefisien atenuasi lin ie r, lembaran citra ABSTRACT DESIGNING 3D IMAGE RECONSTRUCTION SOFTWARE FROM THE SLICES OF 2D IMAGE RECONSTRUCTION.Designing 3 image reconstruction software from the slices of 2D reconstructed image is a part of software engineering to visualize an image resulted from x ray radiography in the Non Destructive Evaluation (NDE) laboratory that is being developed in PRFN B ATAN .The design method used is by calculating the linier attenuation of each pixel of image from every 2D image slice.The linier attenuation coefficient of each pixel of each slice is ordered based on its slice number and then added by following the x ray direction angle. The total value of linier attenuation coefficient of pixels is then transformed into gray value s of 3D image. The reconstruction process from 2D to 3D is presented in a flowchart. The design results are some flowcharts that describe the process flow to get 3D reconstruction image from 2D image. Keywords: designing,3D image reconstruction , linier attenuation coefficient, image slice .
Pembelajaran IPA di sekolah menengah adalah memahami, menemukan, dan menjelaskan konsep dan prinsip dalam IPA sehingga guru harus kreatif dan aplikativ. Materi Sistem Organisasi Kehidupan yang merupakan salah satu materi yang abstrak, selain dengan menggunakan mikroskop yang pelaksanaannya kurang efisien dibutuhkan suatu media pembelajaran. Bahan bekas dapat dijadikan media pembelajaran yang mudah, murah, dan dapat mengurangi jumlah sampah dilingkungan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Pengembangan atau Research and Development (R&D) menurut Borg & Gall (1983) yang dilaksanakan sampai tujuh tahapan dengan subjek 20 siswa kelas VII di MTs Al-Hidayah Batu. Berdasarkan uji kelayakan dari validator dinyatakan sangat layak dan efektif. Berdasarkan uji eksperimen terjadi peningkatan penguasaan konsep siswa yaitu pada uji coba skala kecil nilai rata-rata nilai pretest 26,67 meningkat menjadi 71,09 setelah menggunakan media ( postest ), dan pada uji coba skala besar nilai rata-rata pretest 29,41 meningkat menjadi 80,37 setelah menggunakan media ( postest ).
Beberapa orang dapat mencerna berbagai produk yang mengandung lactose dengan baik, tetapi banyak pula yang tidak dapat melakukannya karena tidak toleran terhadap lactose (intolerance lactose). Salah satu cara mengatasi intolerance lactose adalah dengan mencari alternatif pengganti lactose. Bionformatika dengan menggunakan pendekatan molecular docking dapat dimanfaatkan untuk menjadi solusi persoalan intolerance lactose. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memprediksi potensi senyawa alami pada cincau hitam (mesona palustris BL.) sebagai bahan pangan fungsional pengganti lactose dengan pendekatan molecular docking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai afinitas senyawa alami mannan lebih kecil daripada senyawa kontrol lactose, kemudian terdapat persamaan site pengikatan dan jenis pengikatan antara kedua senyawa alami dan senyawa kontrol, dan juga jarak pengikatan yang pendek, serta mekanisme kerja senyawa alami mannan mengindikasikan bahwa tanaman cincau hitam dengan senyawa alaminya efektif menjadi pangan fungsional pengganti lactose.
Pengabdian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis peran mahasiswa dalam membangun persaudaraan dan semangat berbagi melalui kegiatan takjil Ramadhan tahun 1445 H. Latar belakang pengabdian ini didorong oleh kebutuhan akan memperkuat ikatan sosial di antara mahasiswa serta mempromosikan nilai-nilai kebersamaan dan empati dalam masyarakat, khususnya selama bulan suci Ramadhan. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk mempererat tali persaudaraan antar mahasiswa serta meningkatkan keterlibatan mereka dalam kegiatan berbagi takjil kepada masyarakat sekitar. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah melalui kerjasama antara mahasiswa dengan berbagai pihak, termasuk lembaga kampus dan masyarakat setempat. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif dan kolaboratif, dimana mahasiswa terlibat secara aktif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan analisis dokumentasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa melalui partisipasi dalam kegiatan takjil Ramadhan, mahasiswa mampu mempererat hubungan persaudaraan mereka serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya berbagi dan empati terhadap sesama. Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini juga mendorong terciptanya lingkungan kampus yang lebih inklusif dan berempati. Kesimpulannya, kegiatan takjil Ramadhan dapat menjadi sarana efektif untuk memperkuat persaudaraan dan semangat berbagi di kalangan mahasiswa, serta memperkaya pengalaman spiritual dan sosial mereka selama bulan suci Ramadhan.
Low academic ability students should be facilitated so that their learning results do not differ too much from those of the high academic ability students. Cooperative learning model has many advantages in learning. This research aimed at investigating the potential of the jigsaw and guided inquiry in improving biology learning results of low academic ability students in Madrasah Aliyah (MA) in Palu, Indonesia. MA is Islamic senior high school. This is a descriptive research using quasi-experimental design. The population of this research was all the students of MA in Palu with the total number of participants of 140 students. The students were selected by using random sampling techniques. The results of this research showed that the jigsaw model and guided inquiry had an effect on students’ learning results. Jigsaw model is more potential in improving the Biology learning results of low academic ability students, while the guided inquiry is more potential in improve the Biology learning results of high academic ability students.
Segala puji kita haturkan ke Hadirat Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa atas tuntasnya penyusunan dan penerbitan Buku Kumpulan Pidato Guru Besar Universitas Negeri Malang (UM). Di samping sebagai apresiasi atas capaian jabatan akademik tertinggi bagi para Guru Besar yang kukuhkan, kumpulan pidato ini juga dapat menjadi sumber inspirasi yang berkelanjutan, khususnya bagi sivitas Universitas Negeri Malang dan masyarakat pada umumnya. Lebih dari itu, Kumpulan Buku Pidato Guru Besar ini dapat dimaknai sebagai wujud ide-ide kreatif dan inovatif serta sumbangsih Universitas Negeri Malang dalam melaksanakan tugas Tridharma Perguruan Tinggi. Di era revolusi industri 4.0, pendidikan mengalami perkembangan pesat seiring perkembangan ilmu dan teknoogi. Pendidikan tidak cukup hanya dengan mempelajari satu disiplin tertentu yang bermuara pada satu bidang keahlian tertentu. Di era ini, pendidikan harus memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari berbagai disiplin ilmu sehingga peserta didik dapat membangun kapabilitas belajarnya secara optimal. Perolehan pengetahuan dari permasalahan kehidupan nyata yang bersifat kontekstual menjadi titik awal peserta didik untuk belajar. Peserta didik diarahkan untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan melalui pemecahan masalah kontekstual sehingga dapat membangun kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik sesuai dengan karakteristik dan preferensi belajar peserta didik era masa kini. Pembelajaran merupakan kegiatan interaksi antara pendidik dengan peserta pendidik dalam proses perolehan pengetahuan, keterampilan, dan proses pembentukan kepribadian dan kedewasaan peseta didik. Proses pembelajaran ini berkembang sesuai kebutuhan zaman dan perkembangan Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni (IPTEKS). Perubahan dari waktu ke waktu dalam proses pembelajaran telah menginspirasi para pakar pendidikan untuk mengembangkan pembelajaran inovatif. Pembelajaran inovatif merupakan pembelajaran yang memberikan peluang pada peserta didik untuk mengkonstruksi pengetahuannya secara mandiri melalui pengalaman belajar aktif baik aktif dalam berpikir maupun aktif dalam bertindak. Pembelajaran inovatif mengarah pada pembelajaran yang berpusat kepada siswa (student centered leraning) atau pembelajaran aktif (active learning). Pembelajaran ini menekankan pada aktivitas peserta didik secara optimal untuk memperoleh hasil belajar berupa perpaduan antara aspek kognitif, afektif, dan psikomotor secara seimbang. Kegiatan belajar peserta didik dalam pembelajaran inovatif tidak hanya menekankan proses penyampaian informasi. Peserta didik diajak untuk melakukan kegiatan belajar untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi dan memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mengekplorasi fenomena yang terjadi di lingkungan belajarnya. Hal penting yang dikembangkan dalam pembelajaran inovatidf adalah peserta didik diberi kesempatan untuk mengeksplorasi nilai-nilai dan sikap-sikap yang berkenaan dengan konsep yang dipelajari sehingga tumbuh menjadi warga negara yang berakhlak, bertanggung jawab, kreatif dan mandiri. Ada banyak cara untuk mengembangkan pembelajaran inovatif. Para pakar pendidikan di Universitas Negeri Malang (UM) telah banyak memberikan konstribusi gagasan dan hasil penelitian dalam upaya me-reka pembelajaran inovatif. Pembelajaran inovatif tersebut dikembangkan dari ber- bagai aspek dan sudut pandang, diantaranya aspek paradigma pembelajaran, kurikulum, pendekatan dan model pembelajaran, serta media dan sumber belajar. Semua reka model pembelajaran ini dimaksudkan untuk mengembangkan kemandirian belajar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi peserta didik sehingga proses belajar menjadi lebih bermakna. Ragam aspek pembelajaran telah menginspirasi ahli pendidikan untuk me-reka pembelajaran inovatif yang memiliki keunikan dan keinovasian dibanding pembelajaran yang telah ada. Pembelajaran inovatif yang dikembangkan oleh pakar Pendidikan UM dilakukan berdasarkan kajian teoritis dan empiris pada berbagai bidang ilmu dan berbagai jenjang, Kajian teoritis dilakukan berdasarkan kajian filosofi dan teori pembelajaran yang sesuai dengan karekateristik ilmu. Kajian empiris dilakukan dengan menggunakan metode penelitian dan analisis/diskusi yang mendalam. Kombinasi kedua hal ini telah menghasilkan ragam inovasi dalam pembelajaran baik di pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Reka pembelajaran inovatif ini menjadi bukti kepakaran dan kepedulian insan UM terhadap upaya mencerdaskan anak bangsa. Hal ini dituangkan dalam bentuk karya ilmiah yang telah dipaparkan dalam Sidang Terbuka UM dengan agenda Pengukuhan Guru Besar UM. Karya ilmiah ini selanjutnya dikemas khusus dalam Kumpulan Buku Pidato Guru Besar UM Semoga kehadiran Kumpulan Buku Pidato Guru Besar UM menjadi inspirasi pembaca untuk terus dan terus mereka pembelajaran inovatif sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Alanine is a secondary metabolic secretion from Mirabilis jalapa. It is used as a modulation of natural pesticide compound. Alanine is predicted to act as an inhibitor compound in the defense mechanisms in the insect body. This study investigated the modeling structures and the protein receptor from alanine in the immune system mechanism and their optimization of the effectiveness as biopesticides to the insects. This research was conducted using an in silico modeling through the reverse docking stage, including the collection of 3D structures of natural compounds, prediction of target protein, receptor profiling, clarification of the potential of alanine compounds based on mode of action with PyRx 0.8 software, and interaction visualization between alanine compounds with the target protein using PyMOL and LigPlus+ software. The results showed that the alanine compounds from M. jalapa plants have targeted well the glutamate receptors in the insects. Both alanine and glutamate compounds have the same interactions with the glutamate proteins receptor shown by the Van der Waals interaction, e.g. the hydrogen bonding on certain amino acids has binding affinity of -15.889 kJ/mol. The interaction between alanine and glutamate affects the signal transduction cascade at the cellular level due to a neuromuscle and olfactory inhibitor. In addition, the continuous interruption of signal transduction affects the dysfunctional immune system of the insect body leading to their mortality.
A scientific approach for biology students in the Vertebrate course is needed in order to improve the skills and enrich the experience for new spirit of learning. The research was a quantitative research aiming to explain the influence of the encyclopedia as learning materials used in the scientific approach to improving the students' science process skills. Meanwhile, to reveal the influence of each indicator in each predictor, a qualitative descriptive analysis was employed. The encyclopedia was found to be able to provide visualization to represent an explanation. The respondents in this study were biology students who attended the Vertebrate course. Thirty respondents were selected through a cluster random sampling technique. A test of science process skills was the instrument of this research. Furthermore, the ANOVA was utilized in testing the hypothesis. The analysis results showed that there was a different effect of the learning approach on the basic science process skills. Moreover, there was also a significant influence of the scientific approach to basic science processing skills at a significance level of 0.001 (on corrected model) with F value equal to 7.411. Meanwhile, the significance level for basic science process skills was 0.024 with the p-value <0.05 and F value of 5.357. For the integrated science, there was a significant effect of the learning approach to the integrated science process skills at the significance level of 0.000 with the F value of 12.537. The significance value for the integrated science process skills was 0.044 with p-value <0.05 and F value of 4.224.
<p>Tarakan sea waters have geographical circumstances and landscapes that supported the existence richness of fishes that abundant and diverse. There is local fish called Pepija or Lembe-Lembe, but biological studies on this fish most poorly known. This research is aimed to identify the morphological characters of Nomei (Harpodon sp.). Based on specific caharcter, morphometric, and meristric characters. Morphometrics analysis can be used to clustering and understanding relationship of taxa. Each species represented 10% samples of male and female from each type we found and measured 35 characters (in mm). The canonical, clustering and similarity were used. Based on determinant morphological characters species (pectoral fin length reaches or exceeds the initial dorsal fin, dorsal fin earlier than ventral fins), dendogram morphological characters, meristic characters, PCA grouping proved that Nomei fish from Amal and Juata as Harpo-don nehereus.</p>
'/%3e%3cuse xlink:href='%23a' transform='rotate(23.036 .093 25.536)'/%3e%3cuse xlink:href='%23a' transform='rotate(45.87 1.273 16.18)'/%3e%3cuse xlink:href='%23a' transform='rotate(69.945 .996 12.078)'/%3e%3cuse xlink:href='%23a' transform='rotate(20.66 -19.689 31.932)'/%3e%3c/svg%3e)