Este artigo aborda o tema das Fake News nas redes sociais, a partir do Relato de Experiência de um projeto realizado com uma turma de 18 estudantes, matriculados no 1º ano do ensino médio em uma Escola Estadual do Vale do Paraíba - SP. O projeto teve por objetivo contribuir para o desenvolvimento do senso crítico-científico e da responsabilidade social diante de informações e notícias compartilhadas em redes sociais, utilizando como estratégia educacional a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Devido ao distanciamento social e a consequente suspensão das atividades escolares, foram utilizados como meios de comunicação com os alunos e como registro das atividades um grupo no aplicativo WhatsApp e a comunidade de aprendizagem online Cuboz. Inicialmente foi solicitado que os estudantes respondessem a um questionário online para análise da familiarização deles com o tema e, a partir desta estratégia, realizaram-se análises e debates de notícias falsas veiculadas em diferentes redes sociais. O processo metodológico perpassou pelas seguintes etapas: (i) criação dos perfis dos estudantes no Cuboz, criação da rede "Fato ou fake?", também no Cuboz e inclusão de todos os estudantes nela.; (ii) divisão dos estudantes em 6 grupos de trabalho; (iii) disponibilização de portfólios com notícias para análises, e modelos de verificação; (iv) produção de folders informativos quanto ao tema; e (v) elaboração de vídeos para a conscientização contra as Fake News. Durante todo o processo de aplicação do projeto buscou-se desenvolver competências técnicas e transversais, tais como capacidade de investigação, o envolvimento e o comprometimento social com atitudes responsáveis de intervenção. Os resultados obtidos demonstraram que os adolescentes têm consciência de seu papel como cidadãos formadores de opiniões e que o uso da Rede Cuboz foi um fator positivo neste processo.
We report on the investigation of the Ti2GeC properties by X-ray diffraction, magnetic and electrical resistivity measurements. Polycrystalline samples of Ti2GeC with nominal compositions were prepared by solid state reaction. X-ray powder patterns suggest that all peaks can be indexed with the hexagonal phase of Cr2AlC prototype. The temperature dependence of both electrical resistivity and magnetization indicate a bulk type-II superconductivity at 9.5 K. Magnetoresistive data suggest an upper critical field of Bc2 ∼ 8.1 T and coherence length ∼ 61 ° Å. Furthermore, the results highlight the highest critical temperature reported up to now for an H-phase.
Abstract This paper reports magnetoresistance measurements in polycrystalline samples of K MoO which demonstrate the occurrence of metal–insulator transition driven by magnetic field. The results are consistent with the Bose metal scenario and the two parameter scaling analysis proposed by Das and Doniach was applied. The results suggest a possible explanation for the unconventional metallic behavior observed in the K MoO compound.
Anisotropic electrical resistivity of quasi-one-dimensional ${\mathrm{Li}}_{0.9}{\mathrm{Mo}}_{6}{\mathrm{O}}_{17}$ was measured using the Montgomery method. The average resistivity ratio at $300\phantom{\rule{0.3em}{0ex}}\mathrm{K}$ was found to be ${\ensuremath{\rho}}_{b}:{\ensuremath{\rho}}_{c}:{\ensuremath{\rho}}_{a}\ensuremath{\sim}1:2.5(0.4):6(2)$.
In this paper we are concerned with existence of positive solutions for a Schr\odinger-Maxwell system with singular or strongly-singular terms. We overcome the difficulty given by the singular terms through an approximation scheme and controlling the approximated sequences of solutions with suitable barriers from above and from below. Besides this, in some particular case, we show that the unique energy solution of the singular system is a saddle point of a suitable functional.
Temperature-dependent electrical resistance in quasi-one-dimensional ${\text{Li}}_{0.9}{\text{Mo}}_{6}{\text{O}}_{17}$ is described by two Luttinger liquid anomalous exponents $\ensuremath{\alpha}$, each associated with a distinct one dimensional band. The band with $\ensuremath{\alpha}<1$ is argued to crossover to a higher dimension below the temperature ${T}_{{M}^{\ensuremath{'}}}$, leading to superconductivity. Disorder and magnetic fields are shown to induce the Bose metal behavior in this bulk compound.