David Carabantes-Alarcón

Universidad Complutense de Madrid

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Rodrigo Jiménez‐García

Universidad Complutense de Madrid

Ana López‐de‐Andrés

Universidad Complutense de Madrid

Javier de Miguel‐Díez

Hospital General Universitario Gregorio Marañón

José J. Zamorano‐León

Universidad Complutense de Madrid

Valentín Hernández‐Barrera

Universidad Rey Juan Carlos

Natividad Cuadrado‐Corrales

Universidad Complutense de Madrid

José M. de Miguel‐Yanes

Hospital General Universitario Gregorio Marañón

Marta López‐Herránz

Universidad Complutense de Madrid

Ricardo Omaña-Palanco

Universidad Complutense de Madrid

Romana Albaladejo‐Vicente

Universidad Complutense de Madrid

Cooperative Institutions

Universidad Complutense de Madrid

133

Instituto de Investigación Sanitaria del Hospital Clínico San Carlos

Universidad Rey Juan Carlos

Hospital General Universitario Gregorio Marañón

Hospital Clínico San Carlos

Comunidad de Madrid

Instituto de Salud Carlos III

Universitat de Barcelona

Universidad Autónoma de Madrid

Departamento de Salud

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USANDO MENTIMETER EN EDUCACIÓN SUPERIOR: HERRAMIENTA DIGITAL EN LÍNEA PARA INCENTIVAR Y POTENCIAR LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTO DE MANERA LÚDICA

Etic net Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento (2022)

Virginia Jiménez Rodríguez María Isabel Blázquez Rodríguez José Ignacio Pichardo Galán David Carabantes-Alarcón Olga I. Mancha Cáceres

Con la irrupción de la COVID-19, la comunidad educativa necesitado incorporar nuevos enfoques metodológicos para enfrentarse a las formas de docencia que ha requerido el escenario de pandemia. Uno de estos enfoques es la gamificación (introducir contenidos educativos de manera lúdica). En la Educación Superior, la gamificación ha de tener un nivel de complejidad que los programas más conocidos no tienen. Mentimeter es un programa que parte de un software de audiencia en línea y permite elaborar preguntas y cuestionarios muy adecuados para los niveles de educación analizados. Facilita el aprendizaje activo del alumnado, aumentando su atención, compromiso y motivación, permitiendo con ello que el/la estudiante sea el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente artículo analiza el uso de Mentimeter en un conjunto amplio de clases de diversas disciplinas universitarias y revisa su potencialidad teórico-práctica para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, la adquisición de conocimiento por parte del alumnado y el uso de nuevas metodologías docentes.

10.30827/eticanet.v22i1.22262

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Trends in Anaphylaxis Hospitalizations among Adults in Spain and Their Relationship with Asthma—Analysis of Hospital Discharge data from 2016 to 2021

Healthcare (2023)

Francisco J. Caballero-Segura Natividad Cuadrado‐Corrales Rodrigo Jiménez‐García Ana López‐de‐Andrés David Carabantes-Alarcón

(1) Background: Anaphylaxis is a rapid-onset, life-threatening hypersensitivity reaction. This study explores the epidemiological trends and clinical outcomes of adult patients with and without asthma hospitalized for anaphylaxis in Spain from 2016 to 2021. (2) Methods: Data from the Spanish National Hospital Discharge Database (RAE-CMBD) were analyzed. We stratified patients with anaphylaxis based on their asthma diagnosis and evaluated various comorbidities and clinical outcomes. Propensity score matching was used to match confounders. (3) Results: The total number of hospitalizations for anaphylaxis remained stable, with a decrease in 2020 probably due to the COVID-19 pandemic. Drug-induced anaphylaxis increased, in addition to being the main triggering factor. Asthma prevalence among those admitted for anaphylaxis emerged from 7.63% to 10.69%, with a higher frequency of respiratory failure and need for mechanical ventilation in this group; despite this, ICU admissions and in-hospital mortality did not differ significantly between asthmatics and non-asthmatics. Asthma was also not a risk factor for severe anaphylaxis. Multivariable analysis identified advanced age, ischemic heart disease, acute respiratory failure, and invasive mechanical ventilation as factors associated with severe anaphylaxis. (4) Conclusions: This study provides valuable information on the complexity of anaphylaxis, its relationship with asthma, and factors influencing its severity. Overall, clinical outcomes did not differ significantly in asthmatic patients compared to non-asthmatic patients, although asthmatic patients had more respiratory complications. Further research is necessary to delve deeper into the multifactorial nature of anaphylaxis and its implications in clinical practice.

10.3390/healthcare11233016

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Gender Differences in the Prevalence of Mental Health, Psychological Distress and Psychotropic Medication Consumption in Spain: A Nationwide Population-Based Study

International Journal of Environmental Research and Public Health (2021)

Clara Maestre-Miquel Ana López‐de‐Andrés Zichen Ji Javier de Miguel‐Díez Arturo Brocate

Background: To assess gender differences in the prevalence of self-reported mental disorders, psychological distress and psychotropic drug consumption, and to identify sociodemographic and health-related variables associated with these conditions in the male and female population (aged ≥ 18 years). Methods: A cross-sectional study was carried on 22,141 subjects aged 18 and over, using data from the Spanish National Health Interview Survey 2017. Results: We found an overall prevalence of mental disorders, psychological distress and psychotropic drug consumption of 13.8%, 18.3% and 13.9%, respectively. After multivariable adjustment, women showed significantly increased probabilities of 1.74-fold for mental disorders, 1.26-fold for psychological distress and 1.26-fold for psychotropic drug consumption compared to men. Variables such as gender, age, nationality, marital status, educational level, self-rated health, the presence of different chronic disorders, alcohol consumption and smoking habit were independently associated with mental disorders, psychological distress and psychotropic drug consumption. Several variables showed a differential effect on mental health status and psychotropic drug consumption according to gender. Conclusions: Women suffer from mental disorders, experience psychological distress and consume psychotropic drugs significantly more than men in Spain. Possible explanations for these results may be related to differences in emotional processing, willingness to report diseases and even intrinsic biological traits. Screening for mental health status and psychotropic drug consumption should be considered, particularly in Spanish women, younger adults and individuals who are not married, are obese, have poor self-rated health, suffer from chronic diseases or have a smoking habit.

Marital status

Psychotropic drug

Cross-sectional study

Mental distress

10.3390/ijerph18126350

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La acreditación internacional en educación médica a través de la WFME

Educación Médica (2020)

Ana Isabel Bonilla-Calero David Carabantes-Alarcón Miguel Ángel Sastre Castillo

Este artículo se inicia en el contexto de la calidad en la formación médica para concluir con el análisis de los beneficios que aportan las acreditaciones internacionales en este campo. Para el desarrollo de este trabajo se utiliza la técnica de investigación documental sobre la calidad en formación médica, que comprendió la recolección de la información procedente de documentos publicados en revistas y presentados en páginas web, a través de la búsqueda en diferentes bases de datos bibliográficas internacionales. Se presenta el procedimiento y criterios de evaluación de una de las acreditaciones internacionales más relevantes en este ámbito, la acreditación establecida por la Federación Mundial de Educación Médica (WFME), y su importancia en el Sistema Universitario Mundial. Son muchos los beneficios que aportan estas acreditaciones a los centros universitarios que la consigan, como permitir que todos sus egresados puedan postularse para la certificación Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG) a partir del año 2024. This paper begins in the context of quality in medical training to conclude with the analysis of the benefits provided by international accreditations in this field. For the development of this work the documentary research technique on the quality in medical training is used, which included the collection of information from documents published in journals and presented on web pages, through the search in different bases of international bibliographic data. The procedure and evaluation criteria of one of the most relevant international accreditations in this area, the accreditation established by the World Federation for Medical Education (WFME), and its importance in the World University System. There are many benefits that these accreditations bring to the university centers that get it, such as allowing all its graduates to apply for the Educational Commission for Foreign Medical Graduates (ECFMG) certification from the year 2024.

10.1016/j.edumed.2020.06.006

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Trends and sex differences in atrial fibrillation among patients hospitalized due to asthma: Insights from a nationwide population-based discharge database in Spain, 2016–2021

Respiratory Medicine (2023)

Javier de Miguel‐Díez Natalia Gutiérrez-Albaladejo Francisco J. Caballero-Segura Ana López‐de‐Andrés Rodrigo Jiménez‐García

10.1016/j.rmed.2023.107508

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Time Trends in Spain from 2001 to 2018 in the Incidence and Outcomes of Hospitalization for Urinary Tract Infections in Patients with Type 2 Diabetes Mellitus

International Journal of Environmental Research and Public Health (2020)

Ana López‐de‐Andrés Romana Albaladejo‐Vicente Domingo Palacios‐Ceña David Carabantes-Alarcón José J. Zamorano‐León

We aim to examine the incidences, clinical characteristics, and in-hospital outcomes of type 2 diabetes (T2DM) patients hospitalized with urinary tract infections (UTIs) in Spain and to identify the factors associated with in-hospital mortality (IHM). A retrospective observational study was carried out with a sample that included all adult patients who were hospitalized for UTIs between 2001 and 2018 and collected in the Spanish National Health System Hospital Discharge Database. We identified 850,276 patients with UTIs (25.49% with T2DM). The incidence of UTIs increased in patients with and without diabetes from 290.76 and 74.79 cases per 100,000 inhabitants in the period from year 2001 to year 2003 to 568.45 and 144.0 in the period from 2016 to 2018, respectively (p < 0.001). Adjusted incidence of UTIs was higher in T2DM patients (incidence rate ratio (IRR) 4.36; 95% CI 4.35–4.39). The multivariable analysis showed a significant reduction in the IHM over time for men and women with T2DM. In T2DM, patients’ higher IHM was associated with older age, comorbidities, and Staphylococcus aureus isolation. Women with T2DM had a higher risk of dying than men. The risk of IHM with an episode of UTIs was independent of the presence of T2DM (odds ratio (OR) 0.97; 95% CI 0.91–1.01). We conclude that the incidence of UTIs was over four times higher in T2DM than nondiabetic patients and has increased over time.

Rate ratio

10.3390/ijerph17249427

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Innovación pedagógica y e-learning: La experiencia de la Escuela Universitaria de Enfermería, Fisioterapia y Podología de la Universidad Complutense de Madrid en el Espacio Europeo de Educación Superior

RELADA - Revista Electrónica de ADA-Madrid (2009)

David Carabantes-Alarcón

El fomento de la innovacion pedagogica y el desarrollo del e-learning en el ambito universitario, han provocado la aparicion de una serie de nuevos modelos pedagogicos en los que se combina la docencia virtual y la presencial (blended learning). Las iniciativas que aqui se recogen muestran distintas asignaturas impartidas en la Escuela Universitaria de Enfermeria, Fisioterapia y Podologia de la Universidad Complutense de Madrid, apoyadas en sistemas telematicos, para asi ejemplificar las mejoras conseguidas con esta metodologia. En nuestro caso se han utilizado distintas plataformas educativas, pero la que se ha instaurado durante los ultimos cuatro anos en el Campus Virtual ha sido WebCT, con buenos resultados en la implantacion y desarrollo de los estudios de grado y posgrado al Espacio Europeo de Educacion Superior.

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Uso y valoración del Campus Virtual por parte del profesorado de la UCM

Esther Rodríguez Quintana Juan Gabriel Morcillo Ortega María Desamparados Carrasco Pradas David Carabantes-Alarcón David Reyero

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Trends in asthma hospitalizations among adults in Spain: Analysis of hospital discharge data from 2011 to 2020

Respiratory Medicine (2022)

Francisco J. Caballero-Segura Ana López‐de‐Andrés Rodrigo Jiménez‐García José M. de Miguel‐Yanes Valentín Hernández‐Barrera

Diagnosis code

10.1016/j.rmed.2022.107009

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Modelo de evaluación de la calidad sobre salud en internet: aplicación en drogodependencias

David Carabantes-Alarcón

INTRODUCCION Internet se ha constituido como uno de los sistemas de informacion y comunicacion mas importante. Presenta una serie de caracteristicas intrinsecas, inconvenientes, ventajas y utilidades en distintos ambitos, entre ellos el de la salud, en el que adquiere una importancia espeical la acreditacion de la calidad ofrecida en este campo, surgiendo distintos sistemas para realizar esta funcion, pero de efectividad relativa. MATERIAL Y METODO Realizacion de una revision bibliografica y consulta electronica de los modelos de acreditacion existentes que permitio establecer unos indicadores de calidad, a partir de los cuales se confeccionaron distintos cuestionarios en formato papel para conocer el punto de vista de usuarios generales y profesionales. La version inicial fue sometida a una prueba con el analisis de recursos web, revision critica por expertos, establecimiento del valor de cada item por profesionales en el tema y determinacion de la fiabilidad. El modelo definitivo se implemento de forma electronica para su uso, demostrando su validez a traves del analisis especifico de una serie de paginas web sobre drogodependencias, y se contrasto su efectividad con otros sistemas existentes en la Red. RESULTADOS Desarrollo de una herramienta informatica eficaz en la valoracion por el usuario de la calidad sobre salud en Internet en base a unos criterios establecidos por los profesionales en el tema. DISCUSION El estado de la evaluacion de la calidad sobre salud en Internet, requiere de la creacion de alternativas a las ya existentes, como el desarrollo d eun instrumento de valoracion en recursos web sobre salud teniendo en cuenta a todos los agentes implicados en el sistema, y su version electronica de facil uso, permite una mayor difusion y retroalimentacion del instrumento creado para adaptarse a las necesidades cambiantes. CONCLUSIONES El diseno y validacion de un sis

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