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José Manuel García-Fernández

Universidad Católica San Antonio de Murcia

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Positive and Negative Affect Schedule for Children--Short Form; Spanish Version

2019
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Diferencias en ansiedad escolar en función del sexo y el curso académico en una muestra de estudiantes chilenos de educación básica

2018
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Diseño y aplicación de un sistema de evaluación de la calidad de las estrategias metodológicas empleadas en la asignatura: Discapacidad Intelectual, Trastorno del Espectro Autista y Altas Capacidades

2018
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Predictive Capacity of Anxiety on Neuroticism in Spanish Children

2018
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ACQUISITION OF COMPETENCES AND SATISFACTION OF STUDENTS ACCORDING TO THE TYPE OF METHODOLOGY USED IN THE CLASSROOM

2017
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Children’s Separation Anxiety Scale

2016
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Relación entre autoeficacia y autoatribuciones académicas en estudiantes chilenos* Relationship between self-efficacy and academic self-attributions in Chilean students

2016
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Quadern de Pràctiques: Altes Capacitats

2016
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Perfiles de inteligencia emocional y conducta social en adolescentes españoles

2015
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Diferencias de género y edad en autoconcepto en estudiantes adolescentes chilenos

2015
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